Conclusiones, propuestas y opiniones del Projecte Llar, nuestro itinerario de educación para la participación
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El 4 de diciembre organizamos una jornada para reflexionar sobre la participación infantil dentro del Projecte Llar.
Dinamización de sesiones para alumnado de 2.º de ESO en las que hemos trabajado el autoconocimiento, gestión emocional, habilidad comunicativas y convivencia.
Me atrevería a asegurar, con cierto margen de seguridad, que si estás leyendo esto y te dedicas a la educación para la participación, en algún momento te has tenido que enfrentar a la temida pregunta de: ¿Pero qué es lo que haces exactamente?
Llega el final de año y toca echar la vista atrás para recordar todo lo que hemos realizado desde ÍTACA-ASC .
Hay diversas maneras de tomar decisiones grupales y llegar a acuerdos, cada una con sus ventajas y desventajas. Te hablamos de las tres más básicas.
Creemos que para conocer lo que hacemos y cómo lo hacemos, es importante entender el porqué del nombre de Ítaca-ASC.
¿El concepto os resulta familiar? Efectivamente. En términos generales estamos hablando de lo que, toda la vida, ha propuesto la animación sociocultural.
Hemos realizado las ilustraciones y desarrollo visual de la campaña GEN PRE del Consejo de la Juventud de España (CJE), enmarcada dentro de su Observatorio de Emancipación.
Para el desarrollo de la XVIII Junta General de Cruz Roja Juventud hemos realizado un apoyo integral: imagen corporativa, vídeos, retrasmisión en streaming, toma de acta, sistema de votación e informe de género.
